Samedi 27 octobre 2012

CHERS PARENTS ET ÉLÈVES

Activité: théâtre

Aujourd'hui, nous avons commencé un travail qui s'étendra sur plusieurs sessions. L'enjeu est de constituer ensemble une pièce de théâtre qui puisse satisfaire les désirs de tout le monde et qui permette de travailler et d'améliorer un maximum son francais. 

Travail de préparation: 

Une pièce de théâtre

1) Veux-tu raconter une histoire qui se passe :

(  ) dans le passé                (  ) dans le présent            (  ) dans le futur

2) Veux-tu une histoire avec des personnages :

(  ) imaginaires  (  ) réels                                    (  ) historiques

3) Veux-tu raconter une histoire:

(  ) comique                            (  ) dramatique  (  ) policière                           (  ) historique

(  ) autre _____________

4) Veux-tu être:

(  ) un personnage             (  ) le narrateur / la narratrice

5) Idées de pièce de théâtre:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

=> échanges et discussions ont suivi (en francais bien sûr) 

Travail de réflexion et d'imagination:

Quel personnage veux-tu être? Veux-tu appartenir au camp des gentils ou des méchants? (nous avons utiliser une pièce de monnaie pour attribuer les personnages au camp des gentils et des méchants, et oui ... pas tout le monde ne pouvait être gentil!)

Titre de la pièce: A DEFINIR 

Personnages:

Charlie : une princesse cool

Chante : une fée diabolique

Molly : une détective du futur

Général Ping : un général téméraire

Doin: un nain

___ (Nils, à toi de choisir ton nom) : un ogre

Histoire:

Une princesse cool vit avec un nain gentil dans un grand château au bord de la mer. Mais l'ogre et la fée diabolique veulent attaquer la princesse et déclencher la troisième guerre. Ils font donc appel au Général Ping pour mener les troupes. La bataille fait rage mais juste avant que le Général Ping ne tue la princesse, la détective Molly le capture et l'interroge. Elle découvre la vérité grâce à ses méthodes futuristes et se rend dans la montagne pour rencontrer l'ogre et la fée. À la fin, ... non je ne vais pas vous raconter la fin... ce sera une surprise...

À retenir pour les élèves:

- leur personnage et commencer à écrire des mots clefs, des phrases, des idées pour un dialogue 

Informations pour les parents:

- encouragez votre enfant à penser à son rôle dans la pièce de théâtre, à commencer à écrire des bouts de dialogue. Je corrigerai les fautes et les aiderai pendant les lecons, mais c'est important qu'ils arrivent avec des idées.

À samedi dans deux semaines et .... Joyeux Halloween !

Samedi 20 octobre 2012

Chers parents et élèves

Petit changement de programme: les enfants devaient commencer avec le théâtre aujourd'hui, Cependant, une élève devrait rejoindre le groupe la semaine prochaine. J'ai donc décidé de l'attendre avant de commencer à constituer une petite pièce de théâtre avec les enfants.

Nous avons donc fait une séance "jeux de société", en commencant par le petit bac et en terminant par le jeu du mîme.

Tout d'abord, le jeu du petit bac s'est révélé être un peu un challenge pour les enfants, pas facile de trouver des mots en francais sous la pression d'un temps imparti et avec une lettre imposée! Mais c'est un exercice qui nous a fait bien rire tout de même.

Enfin, nous avons terminé par un jeu de mîme. Les enfants ont pu se laisser aller à leur imagination et leur créativité. Nous avons beaucoup rigolé, nous nous sommes bien amusés et nous avons utilisé beaucoup de vocabulaire francais.

 

À retenir pour les élèves:

- le jeu du petit bac et le vocabulaire couvert pendant notre session

Informations pour les parents:

- pour ceux qui étaient là la semaine dernière, n'oubliez pas de leur faire poster leur carte postale
- ce serait super si vous pouviez jouer au jeu du petit bac avec eux, pendant la semaine ou dans le futur. Utilisez un sablier ou bien votre téléphone pour comptabiliser le temps, munissez vous d'une feuille de papier et d'un crayon... et c'est parti!

À samedi prochain !

Samedi 13 octobre 2012

Chers parents et élèves

Aujourd'hui, nous avons fait un atelier d'écriture. L'Ecole du Coin nous a fourni de très jolies cartes postales de Stockholm et avec les élèves nous avons rédigé une carte postale à l'intention d'un membre de notre famille francaise. J'ai donné des détails sur les règles de la correspondance francaise (format, date, etc...) et il me semble que les enfants étaient très satisfaits de leur travail. Cet exercice nous a aussi permis de corriger ensemble des fautes de grammaire et d'orthographe et d'apprendre les formules typiques de politesse.

À retenir pour les élèves:

- le format de la correspondance en France
- la liste des expressions avec "être" et "avoir"

Informations pour les parents:

- merci de fournir à vos enfants l'adresse exacte du destinataire de leur carte postale, ainsi qu'un timbre, et veillez à ce qu'ils postent le tout. Merci pour votre aide.

À samedi prochain !

Samedi 6 octobre 2012

Chers parents et élèves

Aujourd'hui, j'ai eu le plaisir de partager notre heure du samedi avec Elsa et Gustaf. Le reste du groupe était soit malade, soit en vadrouille.

Nous avons révisé la chanson de France Gall "Sacré Charlemagne", très bien chantée par Elsa et Gustaf à plusieurs reprises, avec et sans musique.

Ensuite, je leur ai donné la fiche de révision des expressions du verbe "être" et "avoir". Nous avons discuté de chaque expression en donnant des exemples de situations réelles, se rendant compte qu'il faut quelque fois bien réfléchir avant de se lancer dans une explication. Les élèves ont pratiqué leur connaissance du francais et ont creusé pour recherche le vocabulaire qu'ils connaissent afin de donner des exemples de situations.

Enfin, nous avons à nouveau chanter "Sacré Charlemagne".

À retenir pour les élèves:

- la chanson "Sacré Charlemagne"
- la liste des expressions avec "être" et "avoir"

Informations pour les parents:

- faites les utiliser les expressions de la fiche plastifiée (pointez une expression et demandez leur de vous expliquer à l'aide d'un exemple ce que cela veut dire)
- chantez avec eux la chanson "Sacré Charlemagne", les paroles se trouvent dans leur classeur

À samedi prochain !